إن المحبة منبع الأمن والطمأنينة، وهي من أحسن اللذائذ الروحية التي تتقوى على مر الأيام وتتكامل، ولا نجد في هذا الفضاء الرحيب شيئاً أثمن منها.
وإن الم الوحدة والغربة وفراق الأحبة من أشد المصائب. إن المودة لو لم تربط روحنا بأحد لكي يأوي روحنا إلى روحه فإننا سوف نقع لعبة بيد القلق والاضطراب، ويظلم علينا عالمنا الموجود. يقول أحد العلماء (أن سر السعادة في أن تكون روابطنا مع عالمنا روابط أخوية لا عدوانية، فإن من لا يستطيع أن يحب أبناء نوعه في الطبيعة لا يستطيع أن يمتلك حياة فارغة من القلق…
قراءة كامل الموضوع

الاسلام لا يحبّذ التقتير في الغذاء. أي حد الكفاف. فإذا كان بإمكان الانسان أن يوسع على عائلته وينوع في غذائهم فعليه أن يفعل.

الثرثرة عند الطفل
هل هذا السلوك أحبه أم أكرهه أم أجده سلوكاً لا يحتمل؟
مكروه
ماذا ينبغي أن أفعل؟
تجاهل نميمة الطفل.
اثنِ على حل الطفل لمشكلاته مع الآخرين واهتمامه بأموره فقط.
الخطة
1ـ تجاهل الثرثرة. إن هناك طريقة بسيطة لتجعل طفلك يعرف أنك لست مهتماً بالثرثرة وهي أن تقول له: " شكراً " ولكن تنتبه إلى شيء آخر.
2ـ اثنِ على حل الطفل لمشكلاته، عندما تلاحظ الأطفال يحلون مشكلاتهم بأنفسهم. اثنِ عليهم كثيراً.
قراءة كامل الموضوع

لا تسمح للفشل ان يسقطك ارضاً،
لا تسمح للڪلمات ان تدمر احلامك،
احيانا تواجه ظروفاً قاسية ، اصبر وتذكر ان قسوة الحياة لا تعني ان تتوقف.

النفاق / عبارة عن نوع من الازدواجية والاختلاف بين الظاهر والباطن بشكل يتحدّث في الظاهر عن شيء ويضمر ويخفي شيئاً وحالات وسلوك آخر، فهو في الحضور شيء وفي الغياب شيء آخر.

الخشونة / أدّبوا الطفل ولكن لا تستعملوا الخشونة معه. لا ترفعوا يدكم وسوطكم كثيراً في التأديب ولا تظهروا قساوتكم في هذا الطريق، المقصود من التأديب هو محاربة الشر والخطأ في حياة الطفل، فليس هناك شيء آخر. وإلا فأن سعينا للتعامل مع الطفل عن طريق الضرب المبرح. سوف لا نتوفق في هذا الطريق أبداً.
قراءة كامل الموضوع

التعصب: يعبر عن نوع من الانحياز والدفاع عن مسألة تحت تأثير العواطف بدون الاستفادة من الفكر والعقل.

ضرورة النظم والانضباط / أكثر الأطفال الذين بسبب عدم رعاية النظم والضوابط يسبّبون مشاكل لأنفسهم وللغير وحتى يسبّبون مشاكل لأبويهم ومربّيهم.

الرحمة: إن الحب في الله يكون باعثا لكل الدوافع النبيلة من الرحمة والعطف على الآخرين فبها يبر الولد أباه، ويصل المرء رحمه ويتآلف الزوجان ويكفل اليتيم ويشبع الجائع ويكسى العريان.

"قيمة الانسان الحقيقية بوعيه واتزان فكره وحكمته في الحياة"

التهديد في التربية من المراحل الأولية في التأديب وقبل الاقدام عليه. من الصواب والصحيح أن نعطي الإنذار اللازم للطفل ونخبره بالعقوبات التي تنتظره، فإذا سمع انذاركم وتنبيهكم ولم يعتني به فتستطيعون أن تؤدبوه.

يرمي كل نظام تربوي عادة إلى تحقيق هدف او عدة اهداف يمكن تلخيصها بشكل عام تحت عنوان سعادة الانسان. لكننا لو اردنا التوغل في اعماق الموضوع لقلنا بان هدف التربية هو ايجاد الانسان الحر، الطليق من كل قيود الذل والعبودية للآخرين، والمتحرر من اغلال الذنوب والانحرافات.