إن الصنف الثاني للظواهر في تركيب اللغة الانكليزية التي أشار اليها فريز وغيره بعبارة المعنى التركيبي او ( المعنى القواعدي ) يمكن تمثيله ببعض المفاهيم مثل (( الفاعل )) و (( المفعول به )) و (( الصفة )) . لقد اصدر فريز كتابه قبل تطور النحو التمثيلي الحديث وكان مهتما " فقط بالتركيب السطحي ( من وجهة نظر ضيقة الى حد ما ) ولذا فان كثير " مما قاله عن هذه الوظائف ليس بذي اهمية في التحليل الدلالي رغم صحته وهذا ينطبق ايضا " على معظم النظريات اللغوية الحديثة .

من الواضح ان بعض العلائق القواعدية العميقة التركيب بين المفردات المعجمية ومجموعات المفردات المعجمية ذات اهمية في التحليل الدلالي للجمل . لقد ذهب جومسكي Chomsky  الى ان المفاهيم الوظيفية مثل الفاعل والمفعول به والخبر والفعل هي التي تحدد العلاقات الاساسية العميقة التركيب بين المفردات المعجمية كما حاول حديثا " كل من كاتز وفود وبوستل ان يكون نظرية لعلم الدلالة عن طريق مجموعة من القوانين الاسقاطية projection Rules التي تحدد طبيعة العلاقات بين المفردات المعجمية في الجملة ان هذه المفاهيم مثل الفاعل والخبر والمفعول به تصعب بلورتها في النظرية النحوية بالوضوح الذي يتصوره جومسكي . ولذا فأن حالة القوانين الاسقاطية التي تفسر الجمل على اساس تلك المفاهيم ليست بالوضوح الكافي .

من المعلوم ان المفعول به في اللغة الانكليزية غالبا " ما يمكن توليده بتضمين التركيب الاحادي الموقع كخبر في تركيب ثنائي الموقع واستحداث

ص62

فاعل شخصي جديد (1) . ان النحو التقليدي يميز بين انواع عديدة من المفعول به ، ومنها ما يسمى في الانكليزية بـ (( مفعول النتيجة )) object of result الذي له اهمية خاصة في علم الدلالة بغض النظر عن مدى اهميته في مجال النحو . ويمكن تمثيل مفعول النتيجة بهاتين الجملتين :

(1) يقرأ الولد الرسالة

(2) يكتب الولد الرسالة .

ان الرسالة المشار اليها في الجملة 1 موجودة قبل عملية القراءة ، أما في الجملة 2 فأنها غير موجودة بعد – انها ستتواجد عدد اكمال العملية المذكورة في الجملة اي بعد الانتهاء من الكتابة . وبموجب هذا الفرق فأن الرسالة في الجملة الاولى تعتبر من الوجهة التقليدية مفعولا " به (اعتياديا " ) للفعل يقرأ، بينما نعتبرها مفعول نتيجة في الجملة الثانية . ومن وجهة النظر الدلالية فأن أي فعل يأخذ مفعول نتيجة يمكن ان يسمى بالفعل (السبب الموجد) existential-causative واكثر الافعال شيوعاً " من هذا النوع الانكليزية هو الفعل make (يعمل) .

ان اهمية هذا المفهوم للسبب الموجد تكمن في حقيقة ان هنالك عموماً " درجة عالية من التواقف (2)  interdependence

بين فعل ما أو صنف افعال وبين اسم ما او صنف اسماء في الجمل التي تحتوي على تراكيب مفعول النتيجة ، وكمثال على ذلك فأن أي تحليل

ص63

دلالي للاسم صورة لن يكون مرضيا " ان لم يحدد العلاقة التلاؤمية بين هذا الاسم وبين بعض الافعال مثل يصبغ  او يرسم وبالمثل ، فحقيقة ان هذه الافعال قد تأخذ الاسم صورة كمفعول نتيجة يجب ان تحدد كجزء من معانيها.

ان مفهوم التوافق التلاؤمي syntagmatic interdependence او الفرضية المسبقة ذو اهمية خاصة في تحليل مفردات اية لغة . وان لهذا المفهوم مجالات – تطبيقية اوسع من ان نمثلها هنا . ان هنالك فرضيات مسبقة تربط بين اصناف معينة من الاسماء واخرى من الافعال عندما يكون الاسم فاعلا " ( مثل الطير : يطير ، السمكة : تسبح ) وبين الصفات والاسماء ( أشقر : شعر ، فاسد : بيض ) وبين الفعل والمفعول به ( يسوق سيارة ) وبين الفعل والاسم في علاقة وسيلة او آلية ( بعض : اسنان ، يرفس، قدم ) وهكذا . ان كثيرا " من هذه العلاقات بين اصناف معينة من المفردات– المعجمية لا يمكن تفسيرها الا بواسطة مجموعة قوانين إسقاطيه ذات علاقة بهذا الموضوع ضمن اطار النحو التحويلي المرسوم من قبل جومسكي.

وبما انه ليس هناك اطار نحوي مرض نحدد بواسطته العلاقات الموضعية المختلفة التي تبني بموجبها مفردات اللغات ، فإننا لن نحاول تكوين مجموعة قوانين اسقاطيه تعمل على العلاقات النحوية العميقة التركيب . وسنناقش في الفصل القادم عددا " من العلاقات الاستبدالية المهمة بين اصناف المفردات المعجمية ، وسنحاول ذلك بطريقة غير مبرمجة الى حد ما . اننا نفترض انه يمكن تحديد هذه العلاقات بصورة افضل على اساس شرح افضل العلاقات بصورة افضل على اساس شرح افضل للعلاقات النحوية العميقة التركيب .

ص64

______________

(1) المقصود بالتركيب أحادي الموقع هو التركيب المتألف من فعل وفاعل فقط مثل انكسرت الزجاجة ، ويتكون ثنائي الموقع من الفعل والفاعل والمفعول به مثل كسر الطفل الزجاجة .

(2) المقصود بالتواقف هو توقف شيء على آخر .

مواضيع ذات صلة

خلاصة مباحث علم الدلالة

مباحث علم الدلالة (أقسام الدلالة)

مباحث علم الدلالة (مبحث اللغة)

ماهية الدلالة بين القديم والحديث (مصطلح "الدلالة" في القرآن الكريم ومعجمات اللغة)

المعنى المعجمي والمعنى القواعدي (معنى انواع الجمل The , meaning, of , sentence- type,)

المعنى المعجمي والمعنى القواعدي (المفردات القواعدية Lexical and Grammatical ltems)

المعنى المعجمي والمعنى القواعدي (المعاني التركيبية Structural Meanings)

الاشارة والموضع (التطبيق Application)

الاشارة والموضع (التداخل الحضاري Cultural Overlap)

الاشارة والموضع (النسبية الدلالية Semantic ( relativivty ))

الاشارة والموضع (مفردات الالوان Colour – terms)

الاشارة والموضع (الحقول الدلالية Semantic Fields)