التعلم من أهل الاختصاص: قال رسول الله (صلى الله عليه وآله): طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ فَاطْلُبُوا الْعِلْمَ مِنْ مَظَانِّهِ وَاقْتَبِسُوهُ مِنْ أَهْلِهِ...(1).

وقال (صلى الله عليه وآله) أيضاً: مِنْ وَصِيَّةِ ذِي الْقَرْنَيْنِ: لَا تَتَعَلَّمِ الْعِلْمَ مِمَّنْ لَمْ يَنْتَفِعْ بِهِ، فَإِنَّ مَنْ لَمْ يَنْفَعُهُ عِلْمُهُ لا يَنْفَعُكَ(2).

وقال أمير المؤمنين (سلام الله عليه): أَيُّهَا النَّاسُ اعْلَمُوا أَنَّ... الْعِلْم مَخَزُون عِنْدَ أَهْلِهِ وَقَدْ أُمِرْتُمْ بِطَلَبِهِ مِنْ أَهْلِهِ فَاطْلُبُوهُ(3).

الصبر والجلد: قال النبي الأكرم (صلى الله عليه وآله): مَنْ لَمْ يَصْبِرْ عَلَى ذُلُّ التَّعَلُّمِ سَاعَةٌ بَقِيَ في ذل الجهل أبداً(4).

لا حياء في طلب العلم: قال الإمام الرضا (سلام الله عليه): لَا يَسْتَحْيِي أَحَدُهُم إِذَا لَمْ يَعْلَمْ أَنْ يَتَعَلَّمَ(5).

جواز الملق في التعلم: قال رسول الله (صلى الله عليه وآله): لَيْسَ مِنْ أَخْلاقِ الْمُؤْمِنِ الْمَلَقُ إِلَّا في طلب العلم(6).

قال أمير المؤمنين (سلام الله عليه): لَيْسَ مِنْ أَخْلاقِ الْمُؤْمِنِ الْمَلَقُ وَلَا الْحَسَدُ إِلَّا فِي

طَلَبِ الْعِلْمِ(7).

اجتناب الدوافع الدنيوية: قال رسول الله (صلى الله عليه وآله): لَا تَطْلُبُوا الْعِلْمَ لِتُبَاهُوا بِهِ العلماء ولا لِتُمَارُوا بِهِ السُّفَهَاءَ وَلا لِتُرَاوُوا بِهِ فِي المَجَالِسِ وَلَا لِتَصْرِفُوا وُجُوهَ النَّاسِ إِلَيْكُمْ لِلتَّرَاؤُسِ، فَمَنْ فَعَلَ ذَلِكَ كَانَ فِي النَّارِ وَكَانَ عِلْمُهُ حُجَّةٌ عَلَيْهِ يَوْمَ الْقِيَامَةِ وَلَكِنْ تَعَلَّمُوهُ وَعَلَّمُوهُ(8).

يقول الراوي: سمعت الإمام الصادق (سلام الله عليه) يقول: مَنِ اسْتَأْكَلَ بِعِلْمِهِ افْتَقَرَ. فَقُلْتُ لَهُ: جُعِلْتُ فِدَاكَ إِنَّ فِي شِيعَتِكَ وَمَوَالِيكَ قَوْماً يَتَحَمَّلُونَ عُلُومَكُمْ وَيَبْثُونَهَا فِي شِيعَتِكُمْ فَلَا يَعْدَمُونَ عَلَى ذَلِكَ مِنْهُمُ الْبِرِّ وَالصَّلَةَ وَالإِكْرَامَ، فَقَالَ (سلام الله عليه): لَيْسَ أُولَئِكَ بِمُسْتَأْكِلِينَ، إِنَّمَا الْمُسْتَأْكِلُ بِعِلْمِهِ الَّذِي يُفْتِي بِغَيْرِ عِلْمٍ وَلَا هُدًى مِنَ اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ لِيُبْطِلَ بِهِ الْحُقُوقَ طَمَعاً فِي حُطَامِ الدُّنْيَا(9). 

تدوين العلم: أنَّه الإمام الحسن (سلام الله عليه) دَعَا بَنِيهِ وَبَنِي أَخِيهِ، فَقَالَ: إِنَّكُمْ صِغَارُ قَوْمٍ وَيُوشِكُ أَنْ تَكُونُوا كِبَارَ قَوْمٍ آخَرِينَ، فَتَعَلَّمُوا الْعِلْمَ، فَمَنْ لم يَسْتَطِعْ مِنْكُمْ أَنْ يَحْفَظَهُ فَلْيَكْتُبُهُ وَلْيَضَعْهُ فِي بَيْتِهِ [ليستفيد منه وقت الحاجة](10).

السؤال: قال الإمام الباقر (سلام الله عليه): الْعِلْمُ خَزَائِنُ وَالْمُفَاتِيحُ السُّؤَالُ، فَاسْأَلُوا يرحمكم الله، فَإِنَّهُ يُؤجَرُ فِي الْعِلْمِ أَرْبَعَةٌ السَّائِلُ والمتكلم والمُسْتَمِعُ وَالمحِبُّ لهم(11). تعليم الآخرين: قال رسول الله (صلى الله عليه وآله): أَفْضَلُ الصَّدَقَةِ أَنْ يَعْلَمَ الْمَرْءُ عِلْمَ ثُمَّ يُعَلِّمَهُ أَخَاهُ(12).

قال الإمام الباقر (سلام الله عليه): زَكَاةُ الْعِلْمِ أَنْ تُعَلَّمَهُ عِبَادَ اللَّهُ(13).

المساواة في التعليم: عَنْ حَسَّانَ المُعَلِّمِ، قَالَ: سَأَلْتُ أَبَا عَبْدِ اللَّهِ (سلام الله عليه) عَنِ التَّعْلِيمِ، فَقَالَ لا تَأْخُذْ عَلَى التَّعْلِيمِ أَجْراً... بَعْدَ أَنْ يَكُونَ الصَّبْيَانُ عِنْدَكَ سَوَاءً فِي التَّعْلِيمِ لَا تُفَضِّلُ بَعْضَهُمْ عَلَى بَعْضٍ(14).

السهولة واليسر في التعليم: قال رسول الله (صلى الله عليه وآله): إِنَّ الله تَعَالَى ... بَعَثَنِي مُعَلَّما ميسراً(15).

ثواب التعليم: إِنَّ عَبْدَ الرَّحْمَنِ السُّلَمِيِّ عَلَّمَ وَلَدَ الْحُسَيْنِ (سلام الله عليه) الْحَمْدَ، فَلَمَّا قَرَأَهَا عَلَى أَبِيهِ أَعْطَاهُ أَلْفَ دِينَارٍ وَأَلْفَ حُلَّةٍ وَحَشَا فَاهُ دُرّا، فَقِيلَ لَهُ فِي ذَلِكَ، قَالَ: وَأَيْنَ يَقَعُ هَذَا مِنْ عَطَائِهِ؛ يَعْنِي تَعْلِيمَهُ(16).

______________________________

(1) الأمالي، الطوسي، ص 569.

(2) الدعوات، ص 63.

(3) الكافي، ج 1، ص 30.

(4) عوالي اللئالي، ج 1، ص 285.

(5) عيون أخبار الرضا (سلام الله عليه)، ج 2، ص 44.

(6) عدة الداعي، ص81.

(7) تحف العقول، ص 207.

(8) إرشاد القلوب، ص 16.

(9) معاني الأخبار، ص 181.

(10) منية المريد، ص 340.

(11) كتاب الخصال، ص 245.

(12) منية المريد، ص 105.

(13) الكافي، ج 1، ص 41.

(14) الكافي، ج 5، ص 121.

(15) الجامع الصغير، ج 1، ص 273.

(16) مناقب آل ابي طالب ابن شهر آشوب، ج 4 ، ص 66. 

اخر الاخبار

اخبار العتبة العباسية المقدسة

شعبة الخطابة الحسينية النسوية تستأنف برامج رابطة خطيبات المنبر الحسيني

شعبة فاطمة بنت أسد تحتفي بتخرج الدفعة الثانية من طالبات المدرسة القرآنية

مع انطلاق العام الدراسي.. العتبة العباسية المقدسة تطّلع على سير العملية التعليمية في مجموعة العميد التربوية

بأربع أوراق بحثية.. قسم الشؤون الفكرية يشارك في المؤتمر العلمي الدولي الرابع عشر بالعتبة الكاظمية

المزيد

الآخبار الصحية

كيف يمكن لحفنة من الجوز أن تؤثر على نومك وتركيزك؟

دراسة: كوب ميلك شيك واحد قد يكون "قنبلة دماغية"

هل يعد "الباراسيتامول" خيارا آمنا للنساء الحوامل؟

دراسة تكشف الرابط بين العلاقات العاطفية والرضا عن الحياة

المزيد

الآخبار التكنلوجية

كارثة صامتة.. "الهواء الملوث" يسرق نور عيون الأطفال

دراسة: رصد أول دليل على وجود "إشعاع هوكينغ"

رسالة بلغة لا تعرفها؟.. "واتساب" يترجمها لك فورا

"إنستغرام".. ميزة جديدة لكشف "الكذب في العمر"

المزيد

مواضيع ذات صلة

التعلم وطلب العلم

توطين التقنية

ترشيد ردود الأفعال

تعلم بلا حدود

فاعلية التدريب

لغة التعليم الجامعي

طبيعة التربية

مبادئ وأساليب تربوية / كما نكون تكون تربيتنا

مسؤوليات المعلم / تحرير العقل من أغلاله

مهمات الجامعة

مسؤوليات المعلم / المعلم جسر بين الأجيال

مبادئ وأساليب تربوية / يظل ما تقوله البيئة المحيطة هو الأهم