وهو الذي يترك فيه الباحث فراغاً للمبحوث بعد كل سؤال حتى يكتب رأيه وما يناسبه وفقاً للإرشادات التي يحددها الباحث، ويتم الاعتماد على هذا النوع من الأسئلة إذا أراد الباحث الحصول على بيانات يصعب تصنيفها أو تحتاج أثناء التصنيف إلى مجموعة كبيرة من الفئات، ويواجه الباحث في هذا النوع من الأسئلة بعض الصعوبات في النتائج من حيث الترتيب والتلخيص، بينما تكمن إيجابيات هذا النوع من الأسئلة في عدم تدخل الباحث في إجابات المبحوث.